高中生托福一般能考多少分?据专家分析，国内托福平均成绩在78分左右，而这些参考者中大部分都是高中，因此可推断一般的高中生托福成绩在80左右。高中生的托福成绩低有两大原因：一，词汇量不过，二，口语不过关。下面新东方就为您分析原因

　　首先我们来看一下托福的词汇量，高中毕业生的词汇一般是在3500左右，而托福考试的要求是在8000到10000之间，因此其词汇量的差别就显而易见，因此提高词汇量是攻克托福的关键点之一。

　　可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这样一方面把基础单词掌握了，还包括有针对性的托福的复习和备考。

　　接下来就是口语，口语主要是问题产生是因为中国学生缺乏英文的语言环境。所以造成许多中国考生出现“中式英语”，这样的表达通常不符合英语的语言逻辑或是语法规则。另外就是心理因素因为不敢说，不想说。那么要想在托福口语中取胜，考生首先要客服心理障碍，才能得到更大的进步。

　　高中生托福备考方法

　　一、迅速提高词汇量，争取做词汇“牛人”

　　新托福阅读一般是有三篇750-800字左右的文章，每篇文章后面有12-14道题目，每篇文章的题材各自不同，以说明文和议论文为主，要求在一小时内完成，如果遇上阅读加试的话就会多出两篇文章，时间会延长40分钟，这种考试既检验一个考生的毅力和定力更能测试考生的实力和能力。

　　阅读的题型有十种，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新托福考试加大了阅读的含量，要做好托福阅读至少需要10000—12000的词汇，怎样才能把这么多单词在短期之内背下来呢?最重要的一点，就是要明白：不要希望自己比别人更聪明或更幸运，也不要指望自己比别人更刻苦，每个人都差不了多少，不同的是要有一套记忆单词的有效的科学方法，以及比别人更能坚持的一个恒心。

　　背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。背单词捷径的第二条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

　　背单词捷径的第三条：狂看!八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。不过背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。

　　二、学会剖析长句，争取做阅读“高人”

　　掌握了一定的词汇量，在阅读时有时通篇不见一个生词，可还是看不懂文章，是怎么回事呢?原因一是不知道有些单词的一词多义，二是缺乏必要的语法结构知识，分不清句子中词汇的相互关系和作用。所以，提高阅读能力还要学会分析长句，弄清不同句子成分间的关系。

　　现在新托虽不直接考语法题，但在口语、写作以及阅读的题型中无不体现出对语法的理解与准确的运用能力。尤其在口语及写作这两项输出能力的考察上更为突出。比如，如果学好了定语从句、名词性从句、非谓语动词等相关的语句、语法知识，对于一些指代题，细节题甚至句子释义词会驾轻就熟，如果掌握好倒装句的特点，在阅读中会帮助你理解句意;学会了状语从句，把握好状语从句，熟悉各种连接词的用法，训练自己对一些文章中间一些关键词的敏感度，像but, same, in order to, as...as,很多词，甚至是名词、动词，但都非常有用。这会对考试中的词汇的猜测，修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。而掌握好虚拟语气的用法，会帮助你更有效地把握作者的态度，写作的意图。总之，学好语法，具备分析长句、难句的能力，是做好阅读的关键。

　　三、学会概括、归纳，争取做阅读“超人”

　　归纳大意是阅读理解的重点能力，新托福考试阅读部分可以概括为两种题型：基础理解题重点考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。另一题型，需要考生读懂读通一般来说，篇章应用题会出现在最后的1-2个问题中。比如给出6个选项，让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考的阅读文章，但难度系数要高得多。这就要求考生要具备一定的概括能力。首先，学会研读段首、段尾句，挑出主题句。然后，在阅读的训练中，要学会划分段落层次，懂得针对主题句，作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。

　　总之，高中生托福一般能考多少分对大家来说并不重要，踏踏实实的进行托福备考才是最重要的事情。当然，对高中生来说，这些能力需要一个长期积累的过程，只有在备考过程中稳步提高自己的英语能力，步步为盈，稳扎稳打，才能取得长足的进步，在最美好的年代，争取最美好的未来，年轻的高中生们，加油!